Conduite de projet en compétences psychosociales
De l’intention à l’action : piloter le projet compétences psychosociales avec méthode et coopération
Formation créée le 15/12/2025. Dernière mise à jour le 19/12/2025.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
12 heuresAccessibilité
OuiConduite de projet en compétences psychosociales
De l’intention à l’action : piloter le projet compétences psychosociales avec méthode et coopération
Pour réussir la mise en œuvre d’un projet pédagogique centré sur l’enseignement des compétences psychosociales, le rôle du comité de pilotage est essentiel. Cette formation a pour objectif d’outiller les membres volontaires sur les méthodes de conduite de projet, en s’appuyant sur des approches agiles, collaboratives et adaptées aux réalités scolaires. Elle vise également à renforcer la dynamique collective pour garantir une mobilisation durable de toute l’équipe éducative.
Objectifs de la formation
- Co-construire le projet de déploiement des compétences psychosociales dans l’établissement.
- Identifier les effets attendus et les indicateurs clés.
- Structurer une feuille de route, avec des outils de suivi simplifiés.
- Acquérir des compétences pour animer la conduite de projet.
Profil des bénéficiaires
- Personnels enseignants
- Personnels de vie scolaire
- Personnels administratifs
- Aucun
Contenu de la formation
Diagnostiquer et s'organiser
- Etat des lieux partagé des compétences psychosociales dans l’établissement
- Clarifier les missions et rôles, dans le respect de la règlementation et des textes institutionnels
- Connaître différentes modalités de conduite de projet et leur ancrage
Se projeter
- S’outiller pour prioriser les actions à mettre en œuvre
- Identifier les effets attendus du projet CPS sur les élèves, les enseignants et le climat scolaire
- Définir des indicateurs de réussite et de suivi
- Connaître la posture spécifique d’animation de la conduite de projet
Animer et communiquer
- Savoir choisir les outils pour organiser et animer les réunions de manière participative et efficace
- Concevoir une première feuille de route pour le déploiement du projet CPS
- Définir une stratégie de communication interne et externe
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation diagnostique : enquête préalable et auto-positionnement
- Bilans intermédiaires et livrables entre les sessions
- Évaluation de fin de formation : auto positionnement et bilan global
Ressources techniques et pédagogiques
- Jeux cadres
- Temps d’apports avec support visuel
- Temps de co-élaboration, d’entrainement et de mise en pratique
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Equipe en place et plan d'action structuré,
- Délivrance d'un certificat de réalisation de la formation.
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Tarif sur devis. L’inscription est réputée acquise lorsque la convention de formation ou le devis, est retournée signé. Pour toute information (tarifs, modalités administratives, de financement, etc…), contacter Sarah GUEDES, chargée de formation et référente handicap au 06 23 51 82 93 ou par mail : contact@kadam.fr. Notre équipe s’engage à accueillir sans discrimination les personnes en situation de handicap. Afin que nous prenions les dispositions nécessaires pour vous garantir un accueil adapté et une expérience optimale, merci de contacter Sarah Guedes, référente handicap, par mail à sarah.guedes@kadam.fr ou par téléphone au 06 23 51 82 93.