Optimiser la communication et la collaboration au sein de votre équipe

Formation créée le 18/10/2024. Dernière mise à jour le 27/11/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

9 heures (1.5 jours)
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Optimiser la communication et la collaboration au sein de votre équipe


Ancrée dans votre projet d’organisation, cette formation vous aidera à clarifier la raison d’être de votre équipe, à développer les compétences nécessaires à une communication assertive, et à établir une déontologie partagée. Grâce à des outils concrets de travail collaboratif, vous apprendrez à mieux identifier les rôles implicites et à prendre des décisions collectives pour des projets plus impactants

Objectifs de la formation

  • Identifier les compétences transversales nécessaires au travail collaboratif
  • Relier les compétences attendues au projet éducatif de l’établissement et au référentiel métier
  • Utiliser un ou plusieurs cadres de références pour établir une relation de qualité.
  • Améliorer la communication interpersonnelle

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne en situation de travail
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Etat des lieux et ancrage
  • Diagnostic partagé de la situation
  • Ancrer le travail collaboratif dans le projet de l'organisation et le référentiel métier.
  • Définition de la raison d’être de l’équipe : intentions, valeurs, impact, axes de travail
Travailler ensemble
  • Mise en situation : prendre une décision collective, avoir conscience de soi
  • Les compétences nécessaires au travail collaboratif : gestion des tensions et conflits
  • L’intelligence émotionnelle et la communication interpersonnelle : l’assertivité, la méthode DESC
Formaliser la collaboration
  • Développer des outils et des méthodes de travail en équipe, pour un plan d’action : identifier les rôles inconscients dans l’équipe et les expliciter
  • Rédaction d’un document de référence qui formalise les modalités de prise de décision et les modes de travail collaboratif

Équipe pédagogique

Christophe MARTINEAU, coach, consultant et formateur indépendant. Titulaire du titre de « Dirigeant des organisations éducatives scolaires et/ou de formation » (SGEC PARIS), d’un DU de « Consultant en organisation et management » (IAE LA ROCHELLE) et d’un DU « Coaching professionnel, pratiques de l’accompagnement » (UCO ANGERS). Formé au Codéveloppement et à l’approche systémique paradoxale de Palo Alto, il favorise une approche expérientielle, ancrée dans la réalité de l’univers professionnel des participants, et propose des cadres de références humanistes.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Évaluation diagnostique : enquête préalable et auto positionnement
  • Evaluation formative : analyse de situations professionnelles
  • Évaluation de l’atteinte des objectifs pédagogiques : reprise de l'auto positionnement

Ressources techniques et pédagogiques

  • Design thinking, mise en situation, jeux de rôles, Jeux cadres
  • Temps d’apports avec support visuel
  • Temps de réflexion individuel, échange en petits groupes
  • Temps de co-élaboration, d’entrainement et de mise en pratique : rédaction d’un document collaboratif

Qualité et satisfaction

Pour l’activité de formation de Kadam conseil sur la période du 1er octobre 2023 au 31 décembre 2024 (données BPF) : • Nombre de stagiaires formés : 232 • Nombre total d'heures suivies par les stagiaires : 1808 heures • Taux de satisfaction des stagiaires sur l'année 2024 : 8,4/10.

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Attestation de formation

Délai d'accès

2 semaines